Rentrée Climat dans les lycées d’Occitanie : « Accompagner l’engagement écologique des élèves »

Avec pour objectifs la diffusion et le partage de bonnes pratiques sur les enjeux climatiques, la Région Occitanie a organisé jeudi 21 septembre la première Rentrée Climat au Lycée Lucie Aubrac de Sommières, où 10 autres lycées étaient représentés. Les éco-délégués ont travaillé sur la mise en place d’actions de transition écologique, de gestion durable de l’eau et de protection de la biodiversité à l’échelle de leur établissement. Vouée à être généralisée à l’ensemble des lycées d’Occitanie, cette journée s’est déroulée en présence d’Agnès Langevine, Vice-Présidente déléguée au Climat, au Pacte vert et à l’Habitat durable, et de Kamel Chibli, Vice-Président délégué à l’Education, l’Orientation, la Jeunesse et au Sport.

« La mise en œuvre de la Rentrée Climat dans les lycées est inédite en France. Associer les jeunes est une nécessité pour répondre à l’urgence climatique, notamment ici en Occitanie où événements climatiques extrêmes et sécheresses se répètent. C’est de plus une demande formulée par les jeunes eux-mêmes dans le cadre de la large concertation des jeunesses menée par la Région en 2022. Il y a chez nos lycéens une réelle volonté de s’engager et de se former aux enjeux environnementaux et nous sommes fiers de les accompagner dans cette démarche. La conscience climatique vient souvent d’une menace, elle doit pourtant se bâtir sur une espérance. C’est tout le sens des plans régionaux Eau et Noé qui ont été discutés aujourd’hui. »

Carole Delga, Présidente de la Région Occitanie.

50 éco-délégués et éco-responsables, ainsi que les élèves du Lycée de Sommières, ont travaillé sur le Plan Eau régional avec l’association Tous Entreprenants et ICIREWARD, centre UNESCO de recherche et de formation dédié à l’eau continentale et basé à Montpellier. Adopté en juin dernier par la Région, ce plan apporte des solutions  concrètes pour faire face aux conséquences du changement climatique et garantir à toutes et tous un accès durable à l’eau par un changement des pratiques. En parallèle, les élèves du Lycée Lucie Aubrac ont participé à des ateliers portant sur la gestion de l’eau, la biodiversité, le numérique durable et l’adaptation aux changements climatiques. La Maison de l’orientation mobile (MOM) était également présente pour informer les élèves sur les formations et les métiers verts.